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9三峡主课件配套教案教学目标：知识和能力目标１、积累一些常见的文言实词、虚词、句式。２、背诵并默写全文。过程和方法目标１、学习文中描写景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。２、体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。情感态度和价值观目标感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。教学重点：1、欣赏山峡雄奇秀丽的景色，深入作品的意境，感受起画面美2、把握文章景物描写生动、传神，语言精美的特点。教学难点：文章描写景物生动、传神，语言精美的特点。教法学法：诵读法，拓展阅读法，讨论法和点拨法。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入播放《三峡》视频二、作者介绍郦道元（约470–527），字善长，北魏范阳涿县（今河北涿州市）人。地理学家，散文家。著有《水经注》。《水经注》是给《水经》所作的注文。《水经》是记述我国河流水道的一部专著，书中列举大小水道137条，内容简略。郦道元作注时大为扩展，介绍了1252条河流，除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事。《水经注》对研究我国古代历史、地理有很大参考价值。关于课文本文节选自《水经注·江水》。《水经注》是注解《水经》的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游，西起四川奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，长193公里。三、听课文朗读，翻译课文读一读quēzhàngxiāngsùtuāny?nshùZh?zhuǎn略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭绝巘飞漱属引凄