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16昆明的雨主课件配套教案教学目标：知识与能力1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。过程与方法1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。2.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。情感、态度与价值观体会作者平淡自然的语言风格，感悟作者对往昔的一种怀念之情。教学重点：1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。2.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。教学难点：理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课雨是明亮的、丰满的，使人动情的。图片展示二、学习目标1.了解昆明雨的特点。（重点）2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法。3.感悟作者对往昔怀念的感情。（难点）三、作者简介汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。四、背景资料《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。汪曾祺散文有一位评论家说：汪曾祺的语言很怪，拆下来没有什么，放在一起就有点味道。语言的美不在每一字，每一句，而在字与字之间，句与句之间的关系。包世臣论王羲之的