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7列夫·托尔斯泰主课件配套教案【教学目标】知识与技能1、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫·托尔斯泰眼睛的特点；2、分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。3、富有感情的朗读理解课文的内容，把握作者的创作情感。过程与方法在反复朗读中体会语句的深刻含义，在合作交流中探讨托尔斯泰的精神世界。情感态度与价值观教育学生要努力关注人类历史上的伟大的人们，要积极从他们的生命历程中汲取自己前行的力量，不断丰富自己的生命历程。【教学重点】1、文中的肖像描写及其作用。2、理解由外貌透视心灵的手法。【教学难点】感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界。【教法学法】诵读法，讨论法，联想法。【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课托尔斯泰背景资料:托尔斯泰，俄国作家。出身名门贵族。自小酷爱文学和哲学。在大学时代,他接触到平民出身的同学。退学后,回到庄园,他企图改善农民的生活，为农民子弟兴办学。1851年,赴高加索服军役。在各次战役中,看到平民出身的军官和士兵的优秀品质。加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。长篇小说《安娜?卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》代表了他的艺术高峰，也是他实践“最清醒的现实主义”的标志。二、作者简介：茨威格，奥地利作家。擅长写小说、人物传记、也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。作品有《伟大的悲剧》、《罗曼·罗兰》和《一个陌生女人的来信》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，比较喜欢某种戏剧性的情节，在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。我们学过他的传记作品《伟大的悲剧》三、检查预习读准字音，理解词义黝黑yǒu滞留zhì禁锢gù轩昂xuān犀利xī侏儒zhūrú酒肆sì尴尬gāngà炽热chì一绺liǔ粗糙cāo失调tiáo穹顶qióng锃亮zèng盎然àng黯然àn正襟危坐jīn颔首低眉hàn广袤无垠màoyín粲然càn器宇:气概、风度禁锢:束缚、限制轩昂:形容精神饱满，气度不凡