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语文部编版五年级上册第25课《古人谈读书》教学设计（第一课时）教学目标：1.知识与技能目标会认本课3个生字，会写9个生字。2.能力与方法培养目标把握重点字的读音，理解课文第一部分重点字词的意思。3.情感、态度、价值观目标学习文章第一部分，了解古人学习的方法、态度，激发学生读书的兴趣。教学重点：1.了解古人学习的方法、态度。2.把握重点字的读音，理解课文第一部分重点字词的意思。教学难点：把握重点字的读音，理解课文第一部分重点字词的意思。教学过程：一、课前导读：师：同学们，你们知道哪些古人读书的故事？出示课件，展示“囊萤映雪”和“悬梁刺股”两个故事图片。讲述故事。师：除了古人读书的故事，还有许多古人谈“读书”的文章，今天就让我们来看看吧。二、自读感悟轻声朗读课文，画出文中不认识的字词。三、字词揭秘1.会认字：耻矣岂出示课件，教师范读，注意注拼音的字的读法，重点认读“耻”“矣”“岂”。2.会写字：耻诲谓诵岂恒窥皆缺