2017秋语文S版语文二年级上册第5课《征友启事》ppt课件2
征友启事 语文S版二年级上册 zhēng qǐ tiē yínɡ lián liè fèn 征 启 贴 迎 联 猎 奋 kǔ jié yán huò zhě qí lán péi 苦 结 言 或 者 其 栏 陪 玩耍 启示 耕田 欢迎 兴奋 诉苦 联系 猎狗 怨言 征友 贴出 结果 或者 其中 牛栏 陪同 我会读： 坐正身体，放开声音，读准每个字的音，读通每一句话，做到正确、流利、有感情朗读。 我特别想找个朋友 想一想小牛为什么 想找个朋友? 因为我每天都非常的 孤单、寂寞 1.文中小牛几次贴出征友启事？ 2.哪些自然段写的是两次征友启事的内容? 两次贴出征友启事 第二自然段和第七自然段 学习1-3自然段，用笔勾画出第一张征友启事的内容。 征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……” 小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢? 征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。 可是，看完了，又一个个摇着头走了。 “唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？” ……？ 征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……” 第二张征友启事贴出后小动物们的反应是怎样的呢？ 我同你一起吃草 我跟你一起玩耍 我和你一起学耕田 征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……” 比较这两则“征友启示的不同 征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……” ● ● ● ● ● ● 请用“或者……或者……或者……”说句子。 请你说一说 练一练 请用“同、跟、陪、和” 说话。 思考： 学了这个故事，你们懂得了什么道理？ 我们既要考虑自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。只有这样，我们才能交到更多的朋友。 谢谢指导 再见