2017秋冀教版语文二年级上册第22课《地球的清洁工》ppt课件3
一说教材 今天我说课的内容是冀教版二年级上册第六单元“观察大自然、探索大自然”中《地球的清洁工》。本课是一篇富有童趣的知识小故事，通过生动有趣的语言向学生介绍了海上清洁工----海鸥,淡水清洁工----小鲫鱼,地面清洁工----乌鸦，地下清洁工----蚯蚓,牧场清洁工----屎壳郎，为地球环保所作的贡献。通篇用拟人的手法和通俗形象的说明，反映了动物和人类之间的亲密关系。 二．说重点难点 　　2年级的重点便是识字与写字.因此,正确认读本课十四个生字,会写田字格里的八个生字.是本课的教学重点,而语文重在读,重在读中悟情.所以我把朗读课文也作为本课教学的重点. 　　由于学生的经验少,观察能力还较差,因此我把了解每种小动物的生存方式以及这种生存方式给地球环境带来的好处.作为本课要解决的难点. 三、说教学理念 在本课的教学中将“情景创设”，“主动探索”，“协作学习”，“会话商讨”等多种新型教学方法综合运用，有助于学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的孕育，并立足“语文学科”的学科特点，设计了开招聘会这种形式，将口语交际和阅读课结合起来，在具体的语言环境中培养学生的口语交际能力，并以本课为载体，通过生动活泼地学习，激发学生课后继续探索其他地球清洁工的兴趣。 * * * 冀教版二年级语文上册第六单元 21 地球的清洁工 我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。 我呀，生活在淡水河里，河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合适。 别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。 我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂盛。你们看，我做地下清洁工怎么样？ 是啊，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？ 请写上我的名字。 你，屎壳郎？ 嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？ *