好久没有参加过演讲比赛咯~！公司十号晚上举行教师节赏月会，晚会有演讲比赛，有各部门出的表演节目，还邀请了同事们的亲友一起参加呢~！相信会很有趣~！熬夜写了演讲稿，今天要背出来，既然答应参加比赛，不顺便拿个第一对不起自己，加油！

孩子因我而成长,我因孩子而改变

     经常有人问我，你从事的是什么行业？一开始我会毫不犹豫地回答“教育”，后来查了字典，发现教育的字面意思是“在一定的社会条件下，依据社会的需要，有组织，有目的，有计划地对受教育者进行系统的教育和训练”。这和我们目前从事的“教育”行为有着一定的区别。

     在优臻，我们教育的本质是发现：从顽劣中发现纯真,从大同中发现特殊,从寻常中发现潜能,从细节中发现优势。孩子在优臻不是等着被铸造的东西，而是等着被发现，被了解的人。

     在优臻的孩子中，给我印象最深刻的是罗森文，因为他刚入学不久就打跑了中心几个孩子，用他妈妈当时的话说，那是无法无天的小霸王。

     在与森文的深入了解中，我们会发现，其实森文之所以打人，那是因为他对对方感兴趣，希望与对方相处，可是没有人告诉他与人结识交往的方法，所以他只能通过他的拳头传递他的友好。

     森文妈妈当时送森文来中心，就是希望通过中心重新“铸造”森文，改掉森文的坏习惯。而我们的教育方式是发现和了解。

     我们一开始接触森文，并没有先直接指出森文的错误，而是和森文做朋友，一步一步地与认识森文，了解森文。在与森文相处的过程中，我们发现森文这个拳头秘密后，我们采取的方式是引导、示范、解说。通过亲身示范，告诉森文如何正确传递他的友好。当森文仍习惯性地挥动他的小拳头时，我们温和的大手就会及时迎上去，对森文说“森文想认识老师，想和老师握手是吗？森文真乖。”我们深知一斤赞美的力量胜于一吨重的责备，经过短短一个多月，我们欣喜地看到森文的成长。他挥动拳头的次数在逐渐地减少，他谦让有礼的行为在逐渐地递增，而在他身上，我们也发现越来越多的优点。

      其实，孩子因我们而成长，我们也因孩子而改变，我们都是彼此的老师。从孩子身上,我们可以发现勇敢、相信、美好、坚持、探索、好奇等积极正面的生活态度。孩子们面对挑战和挫折永远是勇往直前的，他们可爱的小脑袋里从不会有“我可以吗”“我不行”等消极的想法。而这些美好的品质，其实一直存在于我们每一个人的心底,只是我们用厚厚的疑虑和所谓的经验给掩盖了。在发现孩子，保护孩子的过程中，在孩子们纯净的眼眸，愉悦的笑容里，我们心里的那一份童真也在一点一点地苏醒……我们变得更勇敢，更快乐，工作更富有激情，生活更懂得感恩……感谢我们亲爱的孩子们！