5.培养学生的自学能力
    自学能力是学生综合能力的体现，在知识不断更新的时代，文盲不再是指那些目不识丁的人，而是没有自 学能力的人。由于学习时间有限，学习门类偏多，所以中师生在校学到的知识是有限的，有了较强的自学能力 可以使他们在未来的工作中继续学习提高，以便创造性地完成教学任务。
    为落实培养自学能力的训练，教材在内容的编辑上重视了知识的逻辑顺序与学生生理、心理发展状况及认 知规律的有机结合，使教材本身具有利于学生自学的特点。教材的编写形式生动活泼、图文并茂，设置的学生 学习活动栏目多样，这些均为学生创设了强烈的自学条件。教材编配的习题也考虑到有利于培养学生的自学能 力，如向学生推荐科普读物，要求学生通过学习收集有关资料，练习编写小学自然课教案等等。
    师范教育不仅要形成学力，也要塑造现代化的人格促进学生个性全面和谐地发展。为此化学教材在强化政 治思想教育，对师范生进行科学意识、科学精神、科学态度方面的教育也作了探讨。
    综上所述，新的中师化学教学内容方面充实了相当比例的现代化因素，这是中师化学课程改革的重大转折 。让我们在深刻领会教学方案和教学大纲的前提下，认真钻研教材，优化教学过程，使中师化学教学改革跨上 一个新台阶。＊

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