先将试题文字和图形编辑后保存为RTF格式。使用Windows 9x/NT的写字板或其他字处理软件Word、WPS2000都可生成RTF格式文件。然后将保存的RTF文件加入到数据库中。建立一个窗体,在其中加上一个按钮和一个Rich Text Box控件,通过输入下面的代码,点击按钮可以将est.rtf文件加入到数据库中。这里的核心语句是Append Chunk,用来向Memo型字段加入数据。
    
     Private Sub Command1_Ciick()
    
     Dim db Test As Database
    
     Dim rd Test As Record set
    
     Set db Test=Open Database(“g:＼test.mdb”)
    
     Set rd Test=db test. Open Record set(“试题”)
    
     Rd Test. Add New
    
     Rich Text Boxl. LoadFile“g：＼test.rtf”
    
     Rd Test (“题目”). Append Chunk RichTextBox1.TextRTF
    
     Rd Test. Update
    
     End Sub
    
     准备好了试题资源库,可以利用VB的数据绑定显示试题。建立图6.l所示的窗体,并在其上放置一个Rich Text Box控件、一个Data控件和相关关控件。
    
     在试题资源库建设中还有一个关键问题就是要形成大量没有重复的等效试卷。因此,需要根据考纲的题分、难度系数、试题覆盖面、题型比例等约束条件形成高质量、具有可信度的试卷。形成试卷系统首先要调用相应的形成试卷策略,设计出符合用户要求和一定约束条件的试卷模式,然后再按试卷模式选取试题组成试卷。本系统采用以下解决方法。
    
     　

     图6.1 利用Rich textbox控件显示试题
    
    
    
     首先把题型与考察要求间的关联关系看作一种重要的专家知识。将这种专家知识用各种题型的选择概率表示,反映知识、理解、应用、分析和综合的知识点。我们采用题型初始化策略和题型优化策略,结合形成试卷系统中专家知识的特点用产生式规则表示如下：
    
     if(考查要求)
    
     then〈题型=题型1(cf１)or题型=题型2(cf２)…or题型=题型n (cfn)〉。
    
     式中cfｉ是各个结论的发生概率。系统采用这一知识表示既可以体现各种题型相对于不同考查要求的适应度,同时也保证了知识的不确定性,可以模拟人类在运用经验知识时的直觉与灵感,使系统在运用专家知识时既遵循原则又具有较强的灵活性。
    
     在形成试卷过程中,需要对试题的题型进行优化,指导题型优化的形成试卷策略同样要基于专家知识。题型优化策略包括试题删除规则和试题添加规则。
    
     〈题型A删除规则〉::=〈题型为A的试题An选择概率最小and题型A超额〉O〈删除试题对象An〉；
    
     〈题型A再分配规则〉::=〈题型为A的试题的数量不足and考查要求与题型A选择概率相对较高的知识点分值仍有剩余〉O〈生成新的试题对象An〉；
    
     形成试卷过程中另外一种重要的专家知识是难度系数与考查要求间的不确定知识。这一知识体现为不同考查要求的试题的难度系数均值和方差。难度系数均值越小说明要求越高试题越难,难度方差越大说明对难度系数的要求比较宽松。由此得出难度初始化策略。
    
     if〈考查要求=A〉
    
     then〈难度均值=M(A)，难度方差=S(A)〉.
    
     在完成难度系数的初始化以后,需要对所有试题的难度系数进行优化,使整套试题的难度系数满足用户的要求。
    
     难度调节过程中可以利用如下的策略：
    
     〈难度系数调节策略1〉：：=〈难度系数误差较大〉o〈调节分值较大的试题的难度系数〉；
    
     〈难度系数调节策略2〉：：=〈难度系数误差较小〉o〈调节分值较小的试题的难度系数〉。
    
     形成试卷策略库中涉及到了不同表示形式的专家知识，有的专家知识以知识表的形式存在，有的专家知识以产生式规则的形式存在，并且不同的专家知识间存在着相互的关系。形成试卷策略库中各形成试卷策略间的关系以图6.2表示如下：
    

    
     图6.2 形成试卷策略层次图
    

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