各位领导、各位同事、各位代表：

自从2001年新课标实施以来，初中已经有50％的学生进入了新课标的学习期，到2005年所有的初中学生将按新的课程标准采用新编写的教材。目前全国小学已有30％的学校开设了英语课，这个普及率还在逐步增加。高中的修订大纲已经于2003年在全国使用，今年将有4个省市实验新的高中课程标准，可以说中小学的外语教学正经历着历史上最好的发展时期。但是，这种快速的发展给我们外语教学带来了许多问题和挑战，也给我们学会的发展带来许多问题和挑战。我们外语教学专业委员会是一个群众性的学术团体，我们学会的宗旨就是贯彻国家教育部的各种教育政策和法规，我们要开展教学研究。下面我就简单地讲讲我们学会今后的工作。

首先，在实施新课程标准时教师最关心的就是我们到底教什么和怎么教。从我们目前了解的情况看教师实际上非常需要一个很明确具体的教学目标。我们国家课程标准是一个宏观的教学标准。教师还需要有一个能在课堂当中具体参照的、便于实施的这样一种教学目标，也就是在课堂教学当中学生完成什么样的事情。如何把课程标准当中的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等教学目标转化为具体的课堂教学目标，是教师在教学中面临的首要问题。教师需要我们帮助他们解决在教学当中到底要教些什么，具体怎样教，怎样去评价学生。因此，我们应当学会制订一个这样的具体、细致的任务目标，具体评价的目标，对他们的教学

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