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识字4《田家四季歌》教学设计第一课时???教学目标:???知识与技能目标:会认生字,会写生字,正确认读本课的生字、词语;正确读写“四季农忙蝴蝶麦苗辛苦”等词语。能力、方法培养目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,培养综合表达能力,自主创造能力和群体合作能力。情感态度与价值观:通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点:?能正确、流利、有感情地朗读课文,培养综合表达能力,自主创造能力和群体合作能力。教学难点:通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。教学过程:1、谈话导入,揭示课题。1.你们知道有关一年四季农作物生长和农事活动的知识吗?想走进田园的四季看看吗?下面就让我们一起走进课本,去领略农家的四季,体会农民的辛苦与快乐。2.揭示课题,板书“田家四季歌”,学生齐读。板书课题,齐读课题。二、识字解词1.学生自读课文。(课件出示)提出要求:(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个小节写上序号。2.检查自学情况。(1)出示第一行生字(课件出示)
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