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名师解读江苏2006高考说明(数学篇)
作者:佚名  来源:南京晨报  发布时间:2006-06-04 04:18:49

  数学:填空题值增加
 
  江苏卷数学的高考《考试说明》在全国大纲的框架下,作出了较为清晰的要求和说明。数学特级教师、南京五中的曹安陵老师和南京一中的高三数学把关教师刘訔给考生们解读了《考试说明》。

  《考试说明》透露出,试卷将“贴近教学实际,重视基础知识和基础技能,试题中每种题型的起始部均设置一定量的基础题,既注意全面又突出重点”。另外,对支撑数学学科知识体系的主干知识,考查时会保证较高的比例,注重从整体的高度和思维价值的高度设计问题,注重学科的内在联系和知识的综合性,使试题达到必要的深度,这些要求主要体现在通性通法的运用上。

  今年江苏省高考试题题型和值有所变化。整卷设选择题10小题,较以往少2题,共50;填空题6小题,共30,较以往增加6。解答题5小题,共70,较以往增加4。总题量变为21题。曹老师认为,一方面,在时间上,考生应该用更多时间思考和析;另一方面,填空题的得率低于选择题,填空题增加将影响考生的得。因此考生在最后阶段要加强对新题型的适应性训练,准确解答。

  《考试说明》特别提出了15个知识点要“灵活和综合运用”:基本不等式;不等式的综合运用;函数的基本性质;函数的综合运用;平面向量的数量积;同角三角函数的基本关系式;两角和与差的正弦、余弦、正切;等差数列、等比数列;数列的综合运用;椭圆、双曲线、抛物线的标准方程及几何性质;解析几何综合运用;直线和平面垂直的判定与性质。这些知识点体现在试题上将多为中等题和难题。


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