资源资源简介:
第25课《掌声》教学设计第一课时???教学目标:???知识与技能目标:学习本课13个生字。理解和积累词语。能力、方法培养目标:能正确、流利、有感情地朗读,体会人物内心情感的变化。情感态度与价值观:理解课文内容,知道人与人之间需要关心和鼓励。要学会爱别人,也要珍惜别人对自己的爱。教学重点:?学习本课13个生字。理解和积累词语。教学难点:理解课文内容,知道人与人之间需要关心和鼓励。教学过程:一、谈话导入,揭示课题。1.有一个和你们一样爱做梦的女孩子叫英子,残酷的病魔带走了她健全的肢体,折断了她梦想的翅膀……同学们,下面让我们走进课文,走近英子。一起来学习这篇课文《掌声》。板书课题:“掌声”领读课题。二、识字解词1.学生自读课文。(课件出示)提出要求:(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。2.检查自学情况。(1)出示第一行生字(课件出示)zhǎngbānmòtuǐlúntóu掌班默腿轮投
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。