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第24课《风娃娃》教学设计第一课时???教学目标:???知识与技能目标:认识“使、助”等12个生字。学写“车、得”等8个生字。过程方法目标:正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度价值观目标:学习风娃娃做的好事,体会风娃娃的好心。教学重点:?正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:学习风娃娃做的好事,体会风娃娃的好心。教学过程:一、激趣导入。猜猜我是谁?我到处乱跑,谁也捉不到。我跑过树林,树木都弯腰,我跑过大海,海浪高又高。揭示谜底:风2.知识链接:风力等级歌:零级无风炊烟上,一级软风烟稍斜,二级轻风树叶响,三级微风树枝晃,四级和风灰尘起,五级清风水起波,六级强风大树摇,七级疾风步难行,八级大风树枝折,九级烈风烟囱毁,十级狂风树根拔,十一级暴风陆罕见,
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