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12湖心亭看雪主课件配套教案教学目标：知识能力：了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。过程方法：积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力，能在理解文意的基础上背诵全文。掌握白描写作的手法。情感态度价值观：体会人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。教学重点：赏析雪后奇景，体味白描手法。教学难点：理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。教法学法：朗读法、自主学习法、讨论法、合作探究法教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课观赏西湖雪景图片二、明确学习目标1、整体感知本文内容大意。2、反复诵读，体会本文清新淡雅的意境。3、了解白描手法的使用。三、作者简介张岱：字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人，出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　课文介绍：本文选自张岱的《陶庵梦忆》。这是一篇追忆西湖雪夜景色的游记，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。全文抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。四、检查预习注音dàichóngzhēnnágēngcuìsōnghàngdàngjièzhān岱崇祯拏更定毳衣雾凇沆砀一芥铺毡五、朗读课文要求：1、读准字音，注意生字；2、注意断句；3、读准文中人物说话的语气。