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19谈创造性思维主课件配套教案教学目标：知识目标：理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系；能力目标：培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力；情感态度价值观：激活思维，激发想像力，崇尚科学。在生活中有意识的开发自己的创新能力。教学重点：1.初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。2.培养学生用例子证明自己的观点的能力。教学难点：激发学生创造性思维，培养学生的创新能力。教法学法：自主学习法、合作探究法，讲练结合法教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来ABCDB因为B是唯一一个仅由直线构成的图形C因为C是唯一的一个非对称图形A因为A是唯一没有角的图形因为D是唯一一个由直线与曲线构成的图形看一看：图中是什么？