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课题苏州园林三维教学目标知识与能力目标1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。2．了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。过程与方法目标1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明结构。2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。　　情感态度价值观目标了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，初步领会欣赏中国园林的方法，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明结构。2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。教学难点搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。解决方法朗读法，自主，合作，探究教学过程设计第一课时教学过程学生活动教师活动设计意图