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11与朱元思书主课件配套教案教学目标：知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。方法与过程目标掌握阅读浅易文言文的方法。教会学生借助注释及工具书理解基本内容；善于通过辨析、归纳等方法掌握文言字词；通过交流、合作、探究等进行品读赏析。情感态度与价值观目标通过学习，感受中国古典文学的深厚底蕴，丰富学生的情感体验，提高审美情趣，增强民族自豪感。教学重点：1、通过反复朗读，掌握文言字词，品味妙语佳句，提高审美情趣。2、学习本文任何从“奇山”和“异水”两方面去描写景物的方法。教学难点：引导学生理解作者所表达的思想感情。教法学法：诵读法、归纳法、讨论质疑法教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课奇山异水古来共谈观看《富春江情》视频二、作者简介吴均(469——520)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。三、检查预习读准下列生字的字音：缥(piǎo)碧轩邈(xuānmiǎo)泠泠(líng)嘤嘤(yīng)横柯(kē)经纶(lún)窥(kuī)谷鸢(yuān)飞戾(lì)天四、朗读课文，详细分析课文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。指烟雾。一样的颜色。乘着船随着江流飘浮荡漾向东行驶，向西行驶，方位名词作动词自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。表约数，相当于“左右”。独一无二，绝，到极点小结：这是文章第一部分，是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。水皆缥碧，千丈见底;游鱼细石，直视无碍。