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《叶圣陶先生二三事》教学设计（第一课时）教材分析（一）从内容来看，本文有如下特点：1.淡然的文字中深藏忧心与使命——这是一个学者对另一个学者的影响，在中行先生眼中，叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。由叶老离世的双重悲哀始，回忆其日常交往中待人深厚，工作上严于律己、推己达人。文末想到他的业绩及深重苦心，作者的内心情感、精神内涵以温和平易的态度包孕于文字之中，内涵深厚。2.传统文化的背景中彰显高尚人格——文章第2段主要表现叶圣陶先生的品格，作者用了“单一的儒”来概括。“躬行君子”与“学而不厌，诲人不倦”是“圣人”心向往之而未能，然叶圣陶先生却“偏偏”做到了。“圣人”是儒家对“止于至善”的人格追求。又如写到叶圣陶先生日常生活时以细节描写表现人物，送客时叶圣陶先生“走过三道门，四道台阶”,“病床上打拱”,一个送客的日常现象所蕴涵的传统文化是对叶圣陶先生“单一的儒”的书写。3.学术见解平实易懂——张中行先生也是语文学界的泰斗，他的散文往往将学术知识和理性思考融入表达之中。他回忆的叶老关于写话的主张，用语简洁的文风，抄稿的格式，用字的规范等，也是