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小学集体学案（备课）用表编写时间：201年月日教学课题15古诗二首学案编写者教学课时2学案使用者第周星期用教学目标课（章节）教学目标１．会认12个生字，会8个生字。２．借助插图，联系生活，激活想象感受诗意，领悟诗情，能用自己的话说出诗歌所描述的情景。把体会到的情感通过朗读、背诵表达出来。3．初步领悟诗歌中比喻、夸张的表达手法。教学重点与难点教学重点：感受诗意，领悟诗情，有感情地朗读、背诵。教学难点：感受诗意，领悟诗情。教学准备与手段板书设计集体备课时间年级科第周星期集体备课共性意见（一）识字写字1．在语境中整体识字。2．调动生活经验识记生字。出示生字，随着提示语“我会认”，学生自愿认读自己会认的生字，并说说自己在生活中什么时候、什么地方曾见过这个字，是用什么办法记住这个字的。在交流中老师要注意多鼓励学生，激发学生在生活中识字的兴趣，让学生体验成功的喜悦，调动学生自主识字的积极性。3．个人情感体验识字。让学生在会认、会写的字中，选择自己最喜欢