资源资源简介：

§1.1从梯子的倾斜程度谈起B
学习目标：
    1.经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正弦和余弦的意义.
    2.能够运用sinA、cosA表示直角三角形两边的比.     3.能根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算.
    4.理解锐角三角函数的意义.
学习重点：
    1.理解锐角三角函数正弦、余弦的意义，并能举例说明.
    2.能用sinA、cosA表示直角三角形两边的比.
    3.能根据直角三角形的边角关系，进行简单的计算.
学习难点：
    用函数的观点理解正弦、余弦和正切.
学习方法：
    探索——交流法.
学习过程：
一、正弦、余弦及三角函数的定义
想一想：如图
(1)直角三角形AB1C1和直角三角形AB2C2有什么关系?
(2)  有什么关系?  呢?
(3)如果改变A2在梯子A1B上的位置呢?你由此可得出什么结论?
(4)如果改变梯子A1B的倾斜角的大小呢?你由此又可得出什么结论?
请讨论后回答.
二、由图讨论梯子的倾斜程度与sinA和cosA的关系：