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2007大学生思想汇报

来源:本站整理  作者:佚名  更新时间:2008-12-05 23:38:40   

2007大学生思想汇报

尊敬的党组织:

    敬爱的党组织:青年是国家和民族的未来,党一向对青年寄于殷切的希望。大学生是掌握先进科学文化知识的青年群体,他们肩负着把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大使命,他们的思想道德素质,科学文化素质如何,直接关系到国家和民族的未来。大学是培养社会文现代化事业的建设者和接班人的重要阵地学习是大学生的根本任务,但是作为一名积极向党组织靠拢的学生来说,光是学习上优秀,工作上能干,还是不够的,还必须具有共产主义的觉悟,不仅应该是学习,工作上的模范,更应是具有共产主义党觉悟的先锋战士。积极要求入党的大学生,在校期间应从点滴做起,身体力行,把为人民服务的信念化为学习动力,关心广大学生的利益,关心学校的发展,在学习,工作和生活各方面热心地帮助周围的同学,积极主动地参与集体的工作和社会实践,维护学校的改革,发展,稳定,以自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发展的人才。

    确立了正确的入党动机,就要把入党动机体现到自己的实际行动中去,用党员标准严格要求自己,不断提高自己,通过行动来表明自己愿望,接受党组织的考验,使自己早日达到党员的标准。那么,如何才能做到这一点呢?江泽民同志曾向全国青年和大学生提出了,坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一"的希望和要求。这"四个统一"强调要全面提高青年学生的思想道德素质与科学文化素质,培养德才兼备的跨世纪人才:强调理论与实践的紧密结合,把学到的知识用于实践,在实践中继续学习提高;强调把个人命运同祖国人民的命运联系起来,在为祖国为人民服务的过程中实现自身的价值;强调把树立理想与实践理想一致起来,发扬艰苦奋斗、百折不挠的精神,脚踏实地、一步一步地实现美好的理想。我们入党积极分子就要做坚持和实践四个统一的表率,学好科学文化知识,学好共产主义的理论,在社会实践中提高自己,在为人民服务的过程中实现自己的人生价值,为实现共产主义理想努力奋斗。结合实际,我们在日常学习、工作、生活中要做到:学习理论,坚定信念;牢记宗旨,勇挑重担;艰苦朴素,勤奋好学;严以律已,争做模范

   由于大学的特殊地位,大学成为各种社会思潮汇集、相互激荡的地方,成为西方思想渗透的重点。大学生思想活跃,善于接受新事物,但是社会阅历少、理论基础薄弱,往往不能全面、正确地看待社会的发展,在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑、迷茫。所以,我们要坚持正确的政治方向,用马克思主义理论武装自己,牢固树立共产主义信仰,明辨事非,自觉抵制不良思潮的侵蚀。首先,要勇敢地表明自己的政治信仰和政治观点。共产党人从来不隐瞒自己观点,从来都旗帜鲜明地表明自己的信仰和政治观点,因为共产党的事业是光明磊落的事业。回避自己的信仰和政治观点,只能说明或是尚未确立起正确的信仰和政治观点,可是对自己信仰和政治观点认识不足、信心不够。要解决这一问题,就要加强理论学习。其次,要积极地参加马克思主义理论学习,深入到理论中去,特别是深入地学习建设有中国特色社会主义理论,深入到理论中去,特别是深入地学习邓小平理论,树立对建设有中国特色的社会主义事业的信心,牢牢坚持四项基本原则,真心诚意地拥护党的路线、方针、政策。同时,还要勇敢地同各种错误的信仰、观点以及不良现象做斗争。错误思潮的传播、泛滥不仅危及党的事业,而且影响广大青年的健康成长。同形形色色的错误思潮、不良现象做斗争,不仅是党员先锋模范作用的体现,而且是占领的思想政治阵地的需要.

  我们入党积极分子要用马克思列宁主义理论指导自己,全心全意为人民服务,时刻把党和人民的利益放在首位;密切联系群众,正确维护群众利益,接受群众监督;积极参与社会工作,在实践中锻炼成长,成为学校各项工作的带头人和骨干;努力(本文由免费教育资源网http://www.ttshopping.net搜集整理)团结、带动广大同学按照“四有”新人的要求,将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。同时要正确处理好学习与社会工作、专业学习与全面素质提高的关系。入党积极分子常常要承担较多的社会工作,学习的压力往往比其它同学要大。这种时候,一定要掌握正确的学习方法,努力提高学习工作效率,解决好工作与学习之间的矛盾,始终要明确,良好的学习成绩是党员的必要条件,因为共产党员理应是又红又专、全面发展的高素质人才。积极主动地抓好学习,掌握正确的学习方法,才能真正挑起重担,发挥党员的作用。

                                                     汇报人

                                                      时间


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