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2009年上半年城市建设工作要点总结

来源:本站整理  作者:佚名  更新时间:2010-01-16 11:44:09   

半年来,在市委、市政府的正确领导下,我们紧紧围绕湘西地区区域性次中心城市目标,积极创建省级卫生城市,以提升城市品位、增强城市功能、完善基础设施配套为重点,精心组织实施,各项工作任务全面推进,有力地促进了建设事业整体工作全面提高,现将有关工作总结如下。
  一、以科学发展观为指导,谋划建设工作全局,理清建设工作思路
  
今年以来,我们坚持以科学发展观统揽建设工作全局,全面贯彻十七大精神,坚持“又好又快发展”是城建工作的第一要务和本质要求,紧紧围绕一个中心(以构建湘西区域次中心城市为中心),推动一个战略(城镇带动战略),实施八路两桥九工程,推进三项活动(“质量创优”、“安全文明工地竞赛”、“设计创精品”活动),规范整顿三个市场(建材、建筑、房地产开发市场),大力推进新型城市化进程,力争建成区面积突破20平方公里,城市化水平同比提高3个百分点。
  二、以推进湘西地区次中心城市为目标,全力推动相关工作
  1、完善基础设施,夯实创卫基础。根据市委、市政府用3年时间创建省级卫生城市的决定,我们紧紧围绕建设湘西区域次中心城市目标,以科学发展观为指导,以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,以基础设施完善和人居环境改善为着力点,以创建省级卫生城市为载体,大力完善市政设施,夯实创卫基础,全力实施“城区建设五大民心工程”,即城区主要道路改造、小街小巷建设、交通道路设施完善、道路维修及主要道路无障碍通行工程,对陶侃路、解放路人行道、石牌坊路等16条城市主要道路、长园里路、安远巷等19条小街小巷实施建设和改造,完善城市主干道交通标线、标志等交通设施,完成玉龙路等道路维修,在乐洋路、都梁路等设置盲道、打通出口,实现无障碍通行,总投资约4800余万元,力争通过2年的努力,切实完善城区基础设施,增强城市服务功能,打造宜居宜业新**,推进湘西区域次中心城市建设。到目前为止,已完成投资500余万元,全面铺开了陶侃路、庆丰路人行道改造、庆丰路路面维修工程,基本完成了玉龙路维修。四牌路、解放路(月光岭加油站段)改造、乐洋路下水道改造及乐洋西路改造已完成规划、测量、资金概算等前期工作,经招投标确定了施工单位,即将进入实质性建设阶段。
  2、加强行业管理,确保健康有序。我们加强了建筑、建材及房地产市场的监督管理,促进了建设行业的健康有序持续发展。一是加强了工程报建、施工许可证发放及质量、安全监管。全市共有10个新报建项目,总建筑面积10.4万m2,单位工程竣工验收11个,总建筑面积5.8万m2,主体在建的单位工程42个,总建筑面积21.5万m2,所有项目均按规定程序办理了报建、质监、安监手续,施工许可证发放率达100%。二是加大了招投标工作的透明度,坚持“公开、公平、公正”原则,严肃查处暗箱操作、围标、串标等不法行为。半年为,我市共完成13个项目的招投标,其中建筑工程4个,道路工程6个,市政工程1个,设计招标1个,水利工程1个,招标率100%,节约工程造价15万元,招投标投诉率为零。三是加大安全检查力度。半年来,我市开展了在建项目安全生产情况专项执法检查,共检查在建工程12万m2,下达隐患整改通知书15份,停工通知单1份,并对安全隐患较为严重的工地,作出了适当的经济处罚。四是广泛开展质量创优、安全文明工地竞赛活动。设立了**市建设工程质量创优活动奖励基金,制定了《**市建筑(安装)优良工程评定管理实施细则》、《关于进一步开展创建安全文明工地活动的管理办法》,明确了优良工程、安全文明工地评定的依据、程序、方法及监督管理,将工程质量、安全文明工地与经济利益、招标投标直接挂钩,活动开展取得良好成效,各施工、开发企业积极性全面激发,全市呈现争先创优的良好局面。六是房地产开发市场管理逐步推进。半年来,庆丰佳苑、和谐家园、王府花园等10余个住宅小区继续推进开发建设,投入资金3亿余元,开发面积30万平方米,其中经济适用住房3000平方米,廉租住房1200平方米,上规模的住宅小区已具雏形。房地产开发协会全面运作,完成了开发企业的资质审查工作及开发企业指导工作。
  3、加强政治思想建设,培养过硬的建设队伍。一是广泛深入开展学习实践科学发展观活动。根据市委学习实践活动领导小组的统一部署,我们精心组织,加强领导,落实责任,强化宣传,务求实效,紧密结合建设工作实际,坚持学习上求深入,活力上求质量,较好地完成了学习培训阶段一系列规定动作,在分析检查阶段也注重方式,达到了预期的目的。我们科学制定了实施方案,进行了全面动员部署,成立了以局党委书记、局长李崇义为组长,局领导成员为副组长,局内设各股室和二级机构负责人为成员的学习实践活动领导小组,领导小组下设办公室,采取集中学习和分散学习、引导学习和自学结合的方式,真正使学习做到了有学习形式、有学
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