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第2课《树之歌》教学设计第一课时???教学目标:???知识与技能目标:会认识15个新字,会写10个生字,并能正确组词。?能力、方法培养目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。情感态度与价值观:认识“木”字旁,并能列举学习过的生字教学重点:?能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点:认识“木”字旁,并能列举学习过的生字?教学过程:启发谈话,导入新课1.同学们认识了哪些树呢?哪位小朋友说说,看谁认识得多呢?图片上的这些树木你们认识吗?1.它们每一种树木各有特点,有人还给它们写了一首儿歌叫《树之歌》,今天我们一起来学习这首儿歌。板书课题,齐读课题。二、识字解词1.学生自读课文。(课件出示)提出要求:(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个小节写上序号。2.检查自学情况。(1)出示第一行生字(课件出示)Wútóngzhǎngfēngsōngbǎizhuānghuànài梧桐掌枫松柏装桦耐
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