了解相关情况

　　合理选择高考志愿，需要综合考虑很多方面的情况，相应地要搜集了解大量的资讯材料。

　　主要的有：

　　1、有关普通高校招生考试、录取的政策规定，特别是报考条件、优惠政策、录取批次安排等，要及时认真掌握。 

　　2、招生计划和考生人数等情况。着重看各级各类学校在本地区分专业的招生计划数，以及各特殊类型招生形式分专业的计划数；本省院校、外地院校在本省的招生计划；全省今年高考总人数，各科类考生人数和录取比例各为多少，各层次各批次招生院校的生源计划，以及与往年相比招生录取比例的变化等。

　　3、了解有关高校的招生章程、体检规定和自己感兴趣的专业。学校的招生章程，一般可从学校的网站上了解到。

　　4、了解和分析前几年本省高考录取分数线和有关院校的投档线。应注意的是，不能单纯看绝对分数，重在分析档次和冷热变化的情况并推断其变化趋势。例如有的院校和专业长热不衰；有的则是一年冷一年热，有的呈逐渐上升的趋势；有的则逐年下降，有的每年录取分数都偏低。即使有的院校历年投档线的变化没有什么规律性，但通过了解近几年的投档线，也会对选报志愿有所帮助。

　　5、估计考生本人所处的竞争地位。考生可根据自己的高考成绩，分析得出自己在同科类全体考生中的相对位次。

　　6、分析了解考生适合报考哪些专业。一般应掌握以下几方面的情况：①学生本人的兴趣爱好、性向特长等以心理因素为主的内在条件，这是选择专业的重要依据；②考生及家庭对高校、专业的熟悉程度等客观条件；③根据考生体检结果和国家体检意见、高校对新生身体条件的补充规定，明确自己的适报专业和限报专业范围；④有关各适报专业的发展前景，如毕业生就业、读研、出国便利性的评价预测资料等。

　　不盲从不包办

　　填报高考升学志愿对考生来说事关重大，必须保持冷静的头脑、稳定的心态。考生应摆脱压力，振奋精神，树立信心。教师应该心理平稳，客观冷静，有强烈的事业心和责任感，给学生以正确指导。家庭、学校、教师与学生之间应形成团结、和谐、健康向上的心理氛围。从过去的经验看，填报志愿时容易出现的、大家应当注意防止的认识误区和偏向，主要有以下几点：

　　①盲目从众、攀比。在填报志愿过程中，常出现这样一些偏向：有的考生容易“跟着感觉走”，听说哪所学校好，哪个专业“热”，就跟着填。有的考生见别人填的学校层次高，感到自己填低了没面子，也就跟着“摸高”。有的考生对自己的实力和长处估计不准、不足，缺乏信心，简单地填报低层次学校，结果又往往导致“高分低就”。如果出现这些现象，教师应当予以疏导，考生、家长应当引起警觉，防止被感觉所误导。

　　②单纯以收费标准高低判断学校和专业的好坏。现在很多人以为，收费高的专业一定“走俏”，收费低的不行。其实这样看问题是不可靠的。目前高校收费主要依据教育教学成本等因素，并不像普通商品那样随行就市，不是专业越紧俏收费越高。有些专业是国家大量需要、大有发展前景的，为了吸引更多有志青年报考，收费标准相对低一些，同时奖、助学金数额也较高。有些院校和专业收费相对较高，但并不说明该院校、专业就比其它专业一定好些，发展前景绝对强些。考生应在中学老师和招办、高校的帮助下具体了解有关情况，进行定性定量分析，看哪些院校和专业最适合自己。

　　③考生过分依赖长辈，甚至由父母包办。考生的家长、老师，凭着人生阅历及对社会的理解，对考生选择志愿时正确加以帮助引导，是很有必要的。但万事不可过头，强制学生作出某种选择，那就难免出现偏颇。

　　就业需"远虑"

　　选择专业是考生及家长共同面对的最难的那道选择题，要综合考虑考生自身的兴趣、学习成绩、大学、大学所在地方、师资力量、是否是热门专业等各项指数，但通常却会忽视选择专业的重要依据——未来的就业，许多人可能会觉得现在考虑就业为时过早，那是大四那年才要面临的问题，其实选择一个专业还包括将来择业以及关乎人生发展的一系列问题。面对日益严峻的就业市场，面对许多大学毕业生“毕业”即是“失业”的残酷现实，考生需要未雨绸缪了。

　　既然专业的就业指数如此重要，那么如何衡量一个专业的就业指数呢？这就回归到了专业选择的根本即专业本身：专业的设置是否能满足用人企业的用人需求；所学习到的是否是行业内时下最新的知识、技术；此专业是否注重学生技能的培养等，这些都是参考一个专业就业指数的重要依据。总之“真才实学”才是学生未来立足社会的根本，因此通过几年的专业学习，学生能否拥有一技之长，应该成为报考志愿的重要风向标。以时下热门的IT新专业为例，该专业打破了传统IT专业教材更新相对落后、注重理论培养的弊端，将课程设置与企业的需求全面接轨，依托微软等十多家国内外著名IT厂商的优势资源，学习IT行业时下最主流的先进技术，而且注重学生职业技能的培养，为学生提供到实训中心体验企业工作流程，获得团队经验的机会，力图把每个学生都培养成掌握行业标准，能熟练使用工具的人才。

　　所谓“人无远虑，必有近忧。”在报考志愿时，就业问题也应该成为学生及家长最有必要的“远虑”，惟有如此，才会帮助学生在未来更好地实现人生理想。

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