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部编版九下13.短文两篇《谈读书》教学设计课题13.短文两篇《谈读书》单元第四单元学科语文年级九年级学习目标1.读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。2.认识读书的益处;养成良好的读书习惯。3.分析文章的论证方式、方法,揣摩体会两文的语言风格。重点1.读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。2.认识读书的益处;养成良好的读书习惯。难点分析文章的论证方式、方法,揣摩体会两文的语言风格。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课鉴于对国民阅读量严重下降的忧心,由高子阳、袁卫星等“教育在线”网站上的一批著名教师在网上发起的《阅读,让全民族精神起来----全民族阅读宣言》,得到了人民政协报、首都各大报刊和各大出版社的支持和响应。时代需要一声号角,催醒亿万人民的奋进;民族需要一面铜鼓,擂响华夏儿女的精神。十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。俗话说:“读万卷书,行万里路。”你知道为什么要读书?“知识就是力量”,可谓是读书的至理名言,你知道是谁说的?培根。培根是什么人?让我们先来了解一下。准备课堂笔记课堂导入,激发兴趣讲授新课一、作家作品弗兰西斯·培根(FrancisBacon,1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。著有《随笔》《新工具》等。《随笔》共58篇,是英国文学中的首创体裁。《培根随笔》部分重要篇目:《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》主要内容:阐述哲学、伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”。名言警句:①知识就是力量②美者犹如夏日蔬果,易腐难存③在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧。典型情节:《谈读书》论述了读书的目的、方法和作用;《谈美》阐明了“美德比美貌更重要”的道理;《论拖延》,做事要善于当机立断,迅速行动。了解作者,弄清写作背景主动积极作答简介作家作品检查预习情况
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