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19《美丽的颜色》教学设计【教学目标】1.了解居里夫人的事迹,整体把握课文内容。2.体会作者生动细致描写人物的方法;理解对比、引用的手法。3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。【重点难点】重点难点:体会作者生动细致描写人物的方法;理解对比、引用的手法。【教学时间】一课时【教学过程】一.导入:同学们,我们开学初学过《首届诺贝尔奖颁发》这则消息,了解到诺贝尔奖是全球性的,奖给那些对人类做出最大贡献的人的一个奖项。能获得此荣誉,他的名字将永载史册,他的贡献也让世界人民永远铭记。这样的荣誉不是一般人能得到的,然而却有一位美丽的女科学家两次获得诺贝尔奖。1903年,居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖,1911年,因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖。镭是一种放射性元素,可以用于治疗癌症,以及用来探测石油资源、岩石组成等。由于长期接触放射性物质,居里夫人于1934年7月4日因恶性白血病逝世。今天这们就来学习《美丽的颜色》,去了解这一伟大发现所经历的艰辛历程。二.展示目标:1.了解居里夫人的事迹,整体把握课文内容。2.体会作者生动细致描写人物的方法;理解对比、引用的手法。3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。三.检查预习:1.读读写写:微妙wēimiào燥热zàorè沥青lìqīnɡ骤雨zhòuyǔ窒息zhìxī吹嘘chuīxū荧光yínɡɡuānɡ筋疲力尽jīnpílìjìn和颜悦色héyányuèsè炽热chìrè2.解释:炽热:温度高,极热。炽,(火)旺。
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