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部编版语文六年级17浪淘沙第一课时教学设计课题浪淘沙单元六学科语年级六学习目标1.会写“簸、涯、”两个生字,有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.反复朗读古诗,结合注释及相关资料,体会古诗的意境,感知诗文大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。3.欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力。重点1.会写“簸、涯、”两个生字,有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.反复朗读古诗,结合注释及相关资料,体会古诗的意境,感知诗文大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。难点欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力。第一课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课古诗是中国文学史上的一朵奇葩,我们从牙牙学语开始,《春晓》《静夜思》就一直伴着我们成长。而我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画成为了作者创作的源泉,这节课我们要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势(图片展示)。接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。1.通过谈话和图片展示勾起探寻黄河的兴趣。1.鼓励学生踊跃发言,允许出现不同意见。2.重在激发学生学习本课的兴趣。引导学生回顾学习古诗的方法,掌握方法,学以致用。讲授新课在学古诗之前,我请同学来说一说学习古诗的方法。(1)解诗题,知作者(2)解词语,明诗意(3)多诵读,悟诗情下面我们一起学习《浪淘沙》1.板书:浪淘沙1.自读课文,一边读一边圈出生字,借助工具书自主解决障碍(1)同桌互相考一考生让学生养成预习的好习惯,用自己喜欢的方式学习字词,既可以培养学生自学的能力,又可以为学习课文扫
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