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《诗词三首》第一课时教学目标：1.了解三首诗词的基本含义，有感情地朗读并熟练地背诵。2.了解作品创作背景，领会诗词所抒发的情感意境。3.借助诵读，培养学生诗词学习兴趣，丰富文化积累。教学重点：疏通含义，进入情境。教学难点：把握情感，进入情境。环节时间分配教师行为学生活动设计意图1.导入：5分钟本课收录的三首古诗，都是诗人身处他乡，政治上抑郁不得志时所作。或而哀己，或而怀人，但都表现出诗人豁达的精神境界听讲对本课程内容有一个初步性了解，形成总体性认知。2.读文解意10分钟点拨：（1）勾画不明白的部分。（2）联系上下文进行尝试性解读。朗读诗词；勾画重点。三首诗词中都有一些典故，不会影响学生整体认知，但需要了解含义。