资源资源简介：

4《一着惊海天》教学设计教学目标：1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2.感知课文内容，培养提取信息的能力。3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。教学重点：了解通讯基本常识，学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。教学难点：体会、学习本文具体、形象、生动、详尽的描述。教学课时：2课时。教学过程：导入新课基础知识检测学习1.字音检测着陆(zhuó)桅杆(wãi)凛冽(lǐnliâ)舰艉(wěi)浩瀚(hàn)娴熟(xián)默契(qì)镌刻(juān)澎湃(pãngpài)殚精极虑(dān)2.掌握释义娴熟：熟练。镌刻：雕刻。白手起家：比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。3、文体知识通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。自我研读生成新知1.通读全文，概括这篇通讯记录了什么事件？这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了那些信息？辽宁舰的航行位置歼-15舰载机着舰训练的时间舰载机着舰的难度和重要性歼-15成功着舰的过程歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。3.归纳出文章的层次