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18苏州园林【学习目标】1.学习本文围绕中心，从整体到局部说明事物的方法，培养有条理地说明事物的能力。2.学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美，画意美。【学习重点】1.理清课文思路，把握作者是如何抓住苏州园林的特征，采用适当的说明顺序来突出这个特征的。2.揣摩语句，理解句子丰富的内涵，感受苏州园林的图画美，体味苏园文化的深厚底蕴和博大内涵。【学习流程】1.资料积累俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上是由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林，其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清时代不同的艺术风格。上网了解更多有关苏州园林的图文资料，进一步感受苏州园林的魅力吧。2.识记重点字词，给加点字注音。重峦叠嶂（）相间（）嶙峋（）庸俗（）轩榭（）池沼（）丘壑（）模（）样镂空（）砌（）3.阅读课文，完成下面填空。（1）作者对苏州园林的总印象是，苏州园林总的特点是：，设计者和匠师们是从，，，四方面下功夫来体现以上特点。（2）回顾前两课学过的有关说明方法的知识，说说本文采用了哪些说明方法，并结合实例体会其作用。说明方法例句作用预习导学