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7　*土地的誓言【导学目标】1．流利、有感情地朗读课文。2．感知课文内容，把握作者的思想感情。3．品味本文优美而富有激情的语言。【学习重点】1．积累词语。2．了解作者及时代背景。3．熟悉歌曲《松花江上》。【课时计划】2课时教法指导：1．自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入　生成问题(教师播放歌曲《松花江上》)“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”这首歌曲《松花江上》唱出了辽阔的东北沃野的富饶美丽。九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不思念那片黑土地？下面，我们一起学习《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的炽痛的心声。自学互研　生成新知步骤一　知识梳理　夯实基础1．生难字词(1)字音炽痛(chì)　　泛滥(fànlàn)　　呻吟(yín)　　嗥鸣(háo)谰语(lán)怪诞(dàn)亘古(ɡèn)蚱蜢(měnɡ)镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘辘(lù)污秽(huì)