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《太空一日》教学设计教学目的：1、熟读课文，认识杨利伟这个人。2、杨利伟的太空之旅有什么体验。（重点）3、通过课文学习，让我们认识英雄，学习英雄。（难点）教学过程：1、播放《致敬英雄》视频1、导入：中华民族是崇尚英雄，成就英雄，英雄辈出的民族，一代代英雄儿女为民族复兴做出了他们应有的贡献，今天就让我们再次走进杨利伟（利用希沃白板擦除功能），一起去体验太空之旅吧！2、板书太空一日和杨利伟。（让学生齐读）二、学习目标1、展示2、齐读学习目标三、整体感知阅读全文，你感受到杨利伟是一个怎样的人？（请用：从文中的第___段_____句，我感受到杨利伟是一个____________（用词语概括）的人。）4、小组探究1、杨利伟遇到了哪些意外情况？（10分钟自读加合作交流，完成表格）希沃时间功能2、他是怎样度过这些难关的？3、他在太空中看到什么？（朗读课文《我看见了什么》，回答这个问题。）五、拓展延伸1、分角色朗读《炎黄飞天梦》炎黄飞天梦