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1　邓稼先【导学目标】1．掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。2．深入理解课文的思想内容，体会作者的情感。【学习重点】1．了解本文平淡朴实、感情真挚、句式多变的语言特色。2．学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国，不计较个人名利、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。【课时计划】2课时教法指导：1．自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入　生成问题同学们，为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄。他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的乐章。他们是我们民族的英雄，国家的骄傲。下面就让我们打开课本，随着杨振宁先生去认识一位为祖国的强大做出巨大贡献、长期以来鲜为人知、被誉为“两弹”元勋的科学家——邓稼先。自学互研　生成新知步骤一　知识梳理　夯实基础1．生难字词(1)字音邓稼先(jià)　　　　　　元勋(xūn)　　　　　铤(tǐnɡ)鲜为人知(xiǎn)鞠躬尽瘁(jūcuì)癌症(ái)筹划(chóu)妇孺皆知(rú)彷徨(pánɡhuánɡ)(2)词义鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。