资源资源简介：

新人教部编版语文七年级上册《再塑生命的人》教学设计【教学目标】1、了解作者的成长旅程；理解文章思路，整体把握全文的结构。2、运用阅读加深品味重点词句的方法，注意词语积累。3、体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。【教学重点】1、整体感知，梳理重塑生命的历程。2、结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素。【教学难点】结合海伦·凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华。【教学时数】二课时【教学方案】第一课时一、导入新课播放《千手观音》有关视频。由《千手观音》导入新课。要求学生认真观看看后谈感受。21世纪教育网这是震撼全世界的舞蹈，可是你们知道吗，跳舞的这一群人，在他们的世界里是没有声音的，所以他们为自己的社团取了个名字叫“花开社”，意思花开是没有声音的，却很美丽。过渡：不仅在中国，在全世界有许多残疾人，他们身残志不残，顽强的与不公平的命运抗争，他们以其坚强的意志，使他们的生命在人类历史的长河之中永远放射着璀璨的光芒。比如我们今天要学习的课文《再塑生命的人》的作者海伦·凯勒。二、结识海伦，触摸文本