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部编版六年级上册8.灯光教学设计课题灯光单元第二单元学科语文年级六年级学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文主要内容，理清课文顺序。3.通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。重点1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文主要内容，理清课文顺序难点通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你觉得下面的这些图片漂亮吗？它们为什么这么漂亮呢？美丽的灯光给我们的城市异彩缤纷，让我们的城市更加的温暖和美丽。当你们欣赏美景时，你们可曾想过如今的幸福生活从哪里来？今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，是革命先烈用鲜血铸就的。今天，我们将跟随作家王愿坚同志走进他们，了解他们。今天我们学习《灯光》。板书课题，齐读课题。学生自由回答问题。读课题创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。讲授新课（一）识字解词1.学生自读课文。（课件出示）提出要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。2.检查自学情况。（1）出示文章中的生字（课件出示）wǎnjiānyǐhǎo豫皖苏围歼倚着郝副营长自由朗读课文，圈出本课生字。让学生认识本课生字。