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部编版五年级上册语文课件第二单元语文园地二教学设计课题语文园地二单元第二单元学科语文年级五年级学习目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生明白提高阅读速度的方法。2.通过“语段运用”的练习，提升学生运用概括主要意思提高阅读速度的能力。3.理解“喋喋不休、悠然自得”的意思，并通过“助人为乐、左右为难”两个例子的学习，能将“喋喋不休、悠然自得”两个的意思用具体的情境表现出来。4.通过朗读并背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意。重点1.提高阅读的速度，提升概括语句、文段的主要意思的能力。2.结合情景理解成语的意思。3.懂得珍惜时间的道理。难点通过朗读并背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，本单元课文学习的主要要求是“阅读要有一定的速度。”课本中安排了四篇不同体裁的文章，并在文章的开头提示了我们阅读时要注意的问题，当我们按着要求把这四篇文章读完以后，就能初步掌握提高阅读效率的方法。现在请同学们结合文章前面的阅读提示来交流一下自己阅读这四篇文章时的感受吧。学生自由回答问题。创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。讲授新课（一）交流平台（课件出示）1.就提高阅读速度方法，结合课内学习，交流自己的体会和收获。2.小组交流。3.集体交流。（1）你读了小朋友的话，你了解了什么？提高阅读速度的方法，四个同学分别说了自己的方法，集中体现在以下八点：①集中注意力阅读；②连词成句，不要一个字一个字地读；③不回读；④带着问题阅读；⑤遇到不懂的地方先忽略继续读；⑥一边读一边想；⑦自由朗读，说说你的感受。通过这个环节，能帮助学生学习和掌握提高阅读速度的方