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习作写信活动分析：本次习作的内容是学习写信。课本上给出了一篇书信范例，意在通过这样直观的呈现让学生了解什么是信，信的格式是怎样的，知道信里可以写什么内容，明确写信的好处。此外，课文还告知了寄信之前需要写信封的事，让学生了解寄信的流程。教学时，不但要指导学生把握书信的格式和内容等方面的特点，还要注意激发、保护学生写信的兴趣，鼓励学生与异地的亲人朋友互通消息，交流感情。一般来说，只要教师做好引导工作，让学生学会敞开心怀，勇敢讲述自己的见闻、情感，再加上课堂上的学习、交流，学生写好一封信并不困难。培养学生写信的能力，不仅可以达到练笔的目的，还可以让学生接触应用文这一特殊文体，更能帮助学生维系与亲朋好友之间的感情。教学目标：1.学习并掌握写信及信封的方法。2.能够运用书信与他人进行思想、感情交流。3.培养热爱写信的爱好，提高应用文体的写作能力。重点难点：1.能够运用正确的写作格式写一封信。2.注意书信中语言表达的精确度、明确性及简洁性。3.注意情感的真实动人。教学准备：教师：1.多媒体课件。2.提前安排学生思考想给谁写信。学生：准备信封、信纸和邮票。课时安排：1课时一、激趣导入，引出主题1.播放《见字如面》《信·中国》等朗诵名人书信的视频片段，师生共同聆听故事。