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人教部编版语文四年级上册第18课《牛和鹅》第一课时教学设计课题《牛和鹅》单元第六单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“谓、拳”等10个生字，会规范书写“摸、甚”等15个生字。正确理解“无所谓、衣襟”等词语。3、在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。二、过程与方法1、正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、认识到从不同的角度看问题，得到的结果也不同。重点1、识字、写字。2.在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示牛和鹅的图片及资料。牛：体型粗壮，部分公牛头部长一对角。牛能帮助人类进行农业生产。鹅：食青草，耐寒，寿命较其他家禽长。善于游泳，家鹅祖先是雁。2、谈话：在你的印象中，牛和鹅有什么特点？3、出示：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。4、今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。5、板书课题：18、牛和鹅观看图片了解资料指名读句子齐读课题本节课通过牛和鹅的图片资料导入，激发学生的学习兴趣，然后出示文中的一句话，进而导入新课。