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在牛肚子里旅行[教学目标]1学会本课生字“蟋蟀嚼贮咽蹭”6个，理解相关词语，区分“贮藏”“蕴藏”的意思。2能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小节的主要意思。3能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。[教学过程]一、揭题质疑，导入新课1、板书：旅行说说你去过哪里旅行？感觉怎样？2、板书完整课题：10在牛肚子里旅行齐读课题，读了这个课题，你想了解些什么？3、看图整体感知。（媒体出示）过渡：在牛肚子里旅行的感觉怎样呢？二、初读课文，提出疑问。1、（媒体出示）自学要求：读通课文，字字音准，句句通顺。读了课文，你了解了什么？还有哪些问题不明白？2、学生自学3、交流：（1）分段指名读课文。（2）集体评议，纠错正音。（媒体出示）读准字音：ɡú　　　　chù骨碌　　　贮藏（3）出示文中生字新词，指名认读。蟋蟀　贮藏　消化　悲哀　细嚼慢咽　知觉蹭来蹭去区别：贮藏　蕴藏（4）学生齐读词语，巩固识记。