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17古诗三首教学设计【教学目标】1.会认本课13个生字，会读7个生字，认识多音字“抹、磨”，理解生字组成的词语。2.反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的大意，背诵古诗。3.通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。【教学重点】反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的大意，背诵古诗。【教学难点】通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。【课时安排】3课时【教学过程】第一课时一、激趣导入（出示图片）你知道这是什么地方吗？这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！二、初读感知1.听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。2.自读课文，出示要求：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。3.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。三、识字写字1.理解词语，试着把词语和意思连起来。