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第20课《美丽的小兴安岭》教学设计第一课时???教学目标：???知识与技能目标：认识“兴、融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临、库”13个生字，会写“脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库”13个字。读准多音字“兴、舍”。能力、方法培养目标：正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知文意，了解课文内容。情感态度与价值观：感受小兴安岭的美丽富饶，激发学生热爱祖国的情感。教学重点：?认识“兴、融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临、库”13个生字，会写“脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库”13个字。读准多音字“兴、舍”。教学难点：初步感知文意，了解课文内容。教学过程：一、激趣导入：1.板题导入?同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。有很多的好去处，在我国的东北有大片的原始森林，其中的小兴安岭，风景迷人，物产丰富，今天我们就一起去领略一下它的美丽与富饶吧！（播放视频）2.板书课题《美丽的小兴安岭》板书课题，齐读。首先让我们在来认识字词，理解词语。?二、识字解词1.学生自读课文。（课件出示）提出要求：（1）自读课文，画出生字词。（2）朗读课文，读准字音，划分层次。（3）一边读一边体会课文佳句。（4）想一想：课文主要写了什么？