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统编本小学语文二年级下册《开满鲜花的小路》第1课时教学设计教材分析（一）本课要求认识的字有“邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猥、绚、籽、礼”15个。通过阅读中不断复现的方式进行识记。（二）本课要求书写的字有“鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼”9个，都是合体字。具体可为分为三类，左右结构的字是“鲜、邮、叔、堆、礼”，上下结构的字是“员”，半包围结构的字“递、原、局、”。学生书写的难点在于半包围结构字的布局安排，结合语文园地一书写提示进行具体相关的书写指导。（三）链接阅读《笋芽儿》进一步体会自然与人共同的成长。（四）《开满鲜花的小路》在重组单元中主要承担用数量词和偏正短语练习说一句完整的话，结合内容绘制导览图，为书写春天做准备。学情分析（一）从你家到学校都会经过哪些地方？你经常走的是一条怎样的路呢？请你简单绘制一份你的行走路线图，标注出一路上的风景。（二）春天到了，爸爸妈妈会带你外出做些什么，请你简单的写一写。（三）鼹鼠先生都去哪儿了，请你绘制一份鼹鼠先生行走路线图。4.请你将下面的字写在田字格中，写之前想一想怎么占格，写的时候做到不涂改，写工整，写正确。道屋度