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第8课《古诗二首》教学设计《夜宿山寺》第一课时???教学目标：知识与技能目标：学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。能力、方法培养目标：有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）情感态度与价值观：启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。教学重点：?有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）教学难点：启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。教学过程：一、新课导入，板书课题：1.谈话导入：?李白爱游览名山大川。他在深山中的古寺借宿时，诗兴大发，于是就写下了《夜宿山寺》。北朝有人用简单的27个字概括了我们用千言万语也形容不完的草原美景。让我们一起走进课文看看吧！板书课题，齐读。2.走近作者李白（701—762)，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。主要作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。二、识字解词1.学生自读课文。（出示音频）提出要求：听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗词意思。2.检查自学情况。（1）出示第一行生字（课件出示）