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第16课《朱德的扁担》教学设计第一课时???教学目标：???知识与技能目标：认识14个生字；会写8个生字；掌握多音字“难”；理解“扁担、同志、战士、敬爱”等由生字组成的词语。能力、方法培养目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度与价值观：凭借课文的语言材料，感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。教学重点：?认识14个生字；会写8个生字；掌握多音字“难”；理解“扁担、同志、战士、敬爱”等由生字组成的词语。教学难点：凭借课文的语言材料，感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。教学过程：1、谈话导入，揭示课题。1.课件出示朱德像。你们知道他是谁吗？认识“朱德”这两个字。板书“朱德”。简介朱德：朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，深受人民的爱戴。2.走近伟人朱德(1886~1976),马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军的主要创建人和领导人。字玉阶,四川仪陇人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。在参与领导社会主义建设中,为实现农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大历史任务作了巨大的努力。主要著作编入《朱德选集》。3.揭示课题，板书课题《朱德的扁担》二、识字解词1.学生自读课文。（课件出示）提出要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。