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14小蜗牛教学目标：1.会认“住”“孩”“玩”等12个生字，会写“对”“妈”“全”等4个生字。认识1个偏旁。2.正确、流利地朗读课文，读准字音。3.能借助图画，讲述故事主要情节。教学重难点：掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。教学课时：2课时第一课时一、歌曲导入，激发兴趣1．播放歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》MV，请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。你们见过蜗牛吗？这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。(板书：小蜗牛)2．学生齐读课文题目。(出示蜗牛图片)师生简介。3．学写“牛”字。强调书写时要注意第一横短，第二横长，竖写在竖中线上。4．这篇课文讲的是小蜗牛的什么事呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！二、整体感知，扫清障碍1．教师范读课文，学生注意字音和停顿。2．学生自由读课文，同桌间互助认读生字。3．检查识字情况。课件出示带拼音词语：zhùzài　hái　zi　wán　quán　biànhuí　fā　yá住　在　　孩　子　　完　全　　变　回　　发　芽hǎojiǔ　　wōniú　wán　bɑ　　pá　yɑ　pá