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“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了(　　)
①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索　②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同　③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一　④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新
A．①② B．②③ C．①④ D．③④