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科学计数法  教学设计（一）
教学设计思想
在我们的生活和学习中，经常会遇到大数，表示起来也会很麻烦，怎样简单准确地表示大数是学生们渴望的，这时提出学生很易接受。 学会用科学计数法来表示大数，为学习后面的统计知识奠定基础。
教学目标
知识与技能：
1．借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学计数法表示大数．
2.知道科学记数法中字母a的规定及10的幂指数与原数整数位数的关系。
过程与方法：
用科学记数法表示较大的数，体会科学记数法的优越性，增强对较大的数的数感。
情感态度价值观：
通过对科学记数法的意义及必要性了解，感知数学来源于生活，并为生活服务。
教学重点
正确使用科学记数法表示大于10的数。
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