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科学计数法  教学设计（二）
教学设计思想
这节课首先从身边的实例入手使学生了解科学记数法的意义即必要性，然后在讲解科学记数法的概念即表示方法是让学生通过例子自己归纳总结，可以提高他们的归纳能力，同时老师对重点难点的地方予以补充说明，最后通过练习巩固、掌握这节课的知识。
教学目标
知识与技能：
1．体会科学记数法的意义．
2．会用简便的方法——科学记数法表示大数．
过程与方法：
借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验．
情感态度价值观：
通过独立思考——实践——与他人交流的学习方法，并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气．
教学重点
1．进一步感受大数．
2．用科学记数法表示大数．
教学难点
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