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闽教版第一册Unit 6《Animal Families  Lesson 11》
一、教学设计说明
1、基本理念
根据《英语课程标准》可以得知，教师要把握儿童语言学习的规律，因势利导，调动一切积极因素，设计有效的教学方法，以激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立正确的学习目标，增强学习英语的信心。根据小学生的年龄特点，认知特点和心理特征，在教学时注重联系学生的生活实际，创设相关的情境，营造开放，和谐和轻松的英语学习氛围。同时，应该采用多种形式组织教学活动，以不断变化的教学形式吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
2、整体设计思路
针对教材的特点和三年级学生的实际情况，我在设计时采用合作法，情境教学法，将教学建立在满足学生心理需求的基础上，在课堂创设表演情境，为学生 ......